1. Забезпечити наявність дитячого садку і початкової школи у кожному населеному пункті, де є діти віком до 10 років. Розширити мережу дошкільних освітніх закладів та збільшити кількість місць в закладах дошкільної освіти залежно від демографічної ситуації в кожній громаді. Законодавчо заборонити закриття позашкільних закладів в населених пунктах, де кількість таких закладів дорівнює одному.
2. В межах територій суміжних селищ та сіл і їх об’єднань утворити освітні округи, до складу яких входитиме кілька шкіл і один базовий навчальний заклад, який дозволить, за необхідності, забезпечити доставлення учнів основної чи старшої школи до навчального закладу, який має відповідні кадри, матеріальну базу і умови навчання.
3. Забезпечити максимальну спеціалізацію середньої і вищої освіти. Провести повну реорганізацію середніх навчальних закладів ІІ-ІІІ ступенів (середня і старша школи) з метою виокремлення з них закладів з виключно гуманітарним, професійно-технічним, філологічним, економіко-правовим, мистецьким та іншим нахилом, виключити з навчальних програм відповідних закладів вивчення курсів, які не відповідають їх спеціалізації, здійснювати добір учнів у заклади відповідного спрямування при переході до п’ятого та восьмого класів. Запровадити в початковій і середній школах курси професійного орієнтування, за результатами проходження яких здійснювати обов’язкове тестування на предмет вибору майбутньої професії. Здійснити змістове оновлення навчальних програм початкової, середньо і старшої шкіл, збільшити обсяг навчального матеріалу курсів відповідних спеціалізацій за рахунок навчального часу, вивільненого завдяки відмові від непотрібних предметів.
4. Розвинути і збільшити не менш як удвічі мережу дитячо-юнацьких спортивних шкіл (в тому числі, шкіл олімпійського резерву), оновити їх матеріально-технічну базу. Заснувати спеціалізовані школи-інтернати закритого типу на засадах повного пансіону для обдарованих дітей (за науковою, технічною і мистецькою ознаками) з індивідуальними навчальними програмами і прогресивним рівнем підготовки.
5. Надати викладачам середніх навчальних закладів усіх рівнів і типів статус державних службовців відповідного рангу. Визначити розмір мінімальної заробітної плати для останніх подвійним посадовим окладом службовця місцевого органу влади відповідного рівня.
6. Зменшити кількість акредитованих вишів з більш як 800 до не більш як 200. Обмежити повсюдне впровадження Болонського процесу в системі вищої школи вимогами міжнародних зобов’язань, взятих на себе Україною при підписанні Болонських угод. Надати університетам право здійснювати додатковий конкурсний добір абітурієнтів при вступі на предмет придатності до обраної професії.
7. Забезпечити бюджетне фінансування української освіти і науки на рівні, не меншому за 13% ВВП. Переорієнтувати принципи фінансування бюджетних наукових установ з фінансування власне мережі цих установ до фінансування безпосередньо фундаментальної науки та прикладних наукових і технічних досліджень, впровадження їх результатів у життя, здійснювати перерозподіл бюджетного фінансування на основі регулярного і об’єктивного оцінювання результативності їхньої науково-технічної діяльності.
Розширити програми надання грантів молодим ученим і викладачам для проведення досліджень, здійснювати підготовку українських учених до ефективної конкурентної боротьби за гранти європейських та міжнародних дослідницьких фондів.
8. Забезпечити випускникам середніх спеціальних та вищих навчальних закладів, підготовка яких здійснювалася за державним замовленням, на перше робоче місце.
9. Надати виключне право присвоєння наукових ступенів і вчених гавань вченим радам університетів та спеціалізованим радам наукових установ. Запровадити єдину уніфіковану електронну базу дисертаційних робіт та забезпечити відкритий доступ до неї. Розробити і ввести в дію єдину інформаційно-аналітичну систему «Антиплагіат», піддавати обов’язковій перевірці цією системою усі рукописи дисертаційних робіт, монографічних праць і наукових статей у фахових виданнях, що призначені для публікації та/або захисту.
Привести у відповідність до європейських та міжнародних стандартів систему освітньо-кваліфікаційних рівнів і наукових звань та ступенів за схемою: бакалавр-магістр-доктор філософії-доктор наук.
10. Відновити реалізацію інноваційних наукових і науково-дослідних програм в галузі фундаментальної і прикладної науки, стимулювати активні наукові розробки в галузях робототехніки, наноелектроніки, біоінжеренії, генетики та селекції. Активізувати програми наукової співпраці між українськими та провідними іноземними науковими лабораторіями та інформаційного обміну, забезпечити участь України у космічних проектах з ESA, NASAта РФ.
11. Перетворити університети на базові центри фундаментальних і прикладних наукових досліджень в стратегічних галузях вітчизняної науки (передусім, природничого спрямування), технічно переоснастити діючі та створити для цього нові дослідні лабораторії, обирати пріоритетними ті наукові ідеї і дослідження, які наука спроможна комерціалізувати. У зв’язку з цим забезпечити повну фінансову автономність наукових установ і ВНЗ у розпорядженні коштами, отриманими від замовників різних форм власності за виконання науково-дослідних проектів і програм.
12. Привести законодавство України про промислову власність у відповідність з провідною світовою практикою і міжнародними стандартами. Забезпечити отримання науковцями-розробниками не менше як 25% від суми, отриманої з продажу прав на патент за їхній винахід. Максимально спростити і пришвидшити у часі процедуру реєстрації прав на винахід, звільнити науковців-розробників від обов’язку сплати будь-яких зборів за отримання патенту.
13. Реорганізувати Національну академію наук України, ліквідувати неперспективні підрозділи та інститути, перенаправити фінансування із загального обсягу бюджетних коштів, призначених академії та її підрозділам, на реалізацію стратегічних і пріоритетних науково-практичних завдань. Привести у відповідність до міжнародних стандартів систему підготовки наукових кадрів, критерії присвоєння наукових ступенів і вчених звань, підпорядкувати академію наук профільному міністерству Уряду України.
14. Удосконалити механізми і заходи економічного стимулювання суб'єктів господарювання у сфері трансферу технологій, сприяти підвищенню ефективності національної інноваційної системи шляхом розвитку інфраструктури підтримки малого і середнього бізнесу у сфері інновацій (центри трансферу технологій тощо).
